：联系上下文，下列对文中划线句子的理解，与原文意思不符的一项是（ ）。

下列理解与表述，不符合原文意思的一项是（ ）。 联系上下文，从下面选项中选取符合文意的一句放回⑥自然段的横线处。（只写序号）（ ） 联系上下文，说说第⑥段中加点词语“抖动”的作用。 下列对原文内容的理解与分析。不符合原文意思的一项是( ) 下列理解和表述，不符合原文意思的是 （ ） 联系上下文，对第③段画线句的作用理解不恰当的一项是( )(3分) 作者认为，为了克服欣赏上的困难，要把诗中浓缩的东西“泡”开。联系上下文，分析“泡”的意思 作者认为，为了克服欣赏上的困难，要把诗中浓缩的东西“泡”开。联系上下文，分析“泡”的意思。 下列理解不符合原文意思的一项是 ：下列理解不符合原文意思的一项是（ ）。 下列理解不符合原文意思的一项是（ ）。 下列理解，不符合原文意思的一项是 下列理解不符合原文意思的一项是 下列理解，不符合原文意思的一项是（ ） 下列理解，不符合原文意思的一项是（） 下列理解不符合原文意思的一项是： 下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。。 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )。 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是