在单亲母亲小组形成后，社会工作者扮演的是（）角色。

社会工作者在小组工作的成熟阶段，扮演的角色不包括（ ）。 在小组工作的互惠模式中，社会工作者应该扮演的是（ ）的角色。 小组工作的开始阶段，社会工作者扮演的角色不包括(    ) 在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是（）。 小王是某机构的社会工作者，为一个单亲母亲提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小王可以将个案服务的记录用于（）。 在小组工作结束阶段，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，组织各种活动，这时社会工作者扮演的是( )角色。 社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。 在社区照顾模式中，社会工作者扮演多重角色。下列做法中，体现社会工作者“经纪人”角色的是（)。   题干中，社会工作者所扮演的角色是（　　）。 在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括()。 在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是(    ) 某社区的社会工作者发现社区中有不少单亲母亲家庭，她们面临很大的工作和生活压力，社会工作者通过个案管理的方法，将单亲母亲组织在一起，了解她们的苦难和需要，设计系列的小组工作方案，使单亲母亲通过小组动力分享感受和经验，疏解情绪、缓解压力、疏理并澄清观念，建立支持网络，增强复原力，更好地面对生活。这样的小组活动最适合的小组主题是(　　)。 社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着（ ）和领导者的角色。 在社会策划模式中，社会工作者主要扮演的角色是（）。 社会工作者在社会政策过程中主要扮演（）角色。 社会工作者在社会政策的制定阶段通常扮演（）角色。 上题中，社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。这种支持网络属于（）。 社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。 在团体社会工作中，社会工作者主要扮演一个（）角色。 在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有()。