价值共享包括了语言、行为、环境、情感。

教师在课堂教学中的语言行为规范包括（ ） 与语言行为相比，非语言行为的明确性和系统性更强。 当一个人的语言和非语言行为发生矛盾时，我们更倾向于相信非语言行为，这时因为非语言行为具备以下哪项特点（）。 服务情感价值满足了服务对象（）的精神价值。 教师教育语言的情感性主要包括 语言行为由谁提出（） [基础护理学(初级护士)]护士语言行为规范的要求包括? 手势作为培训教师的重要非语言行为，在课堂上还是一种极为微妙的沟通情感、加强联系的工具（） 当语言信息和非语言信息不一致时，人们往往会比较相信非语言信息，这说明非语言行为对语言行为具有__ 护士的语言行为要注意（） 护士的语言行为应注意（）。 非语言行为的类型有？ [基础护理学(初级护师)]护士语言行为规范的要求包括 语音处理主要包括语音识别、（）和情感语言等。 环境语言交流包括（ ）。 在我们要讲话时，往往先“清清喉咙”以表示我们有话要说。这说明，非语言行为对语言行为具有__ 语言力度的强弱往往直接反映了人内心的情感与情绪（） 支持幼儿的价值观、行动、情感表现和自我评价等，体现了幼儿园精神环境创设的哪项原则（） 非语言行为的无声动姿包括除（）之外的以下所有表现形式。 沟通过程是通过语言和非语言行为来完成的。