(2015河南洛阳)学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。

(2015河南洛阳)以下教学要求属于原型定向教学要求的是()。 人口心理素质包括认识品质、情感品质、意志品质和个性品质（） (2015河南洛阳)在学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为()。 (2015河南洛阳)注意的两个最基本的特点是()。 (2015河南洛阳)下列心理现象中，属于学习迁移现象的有()。 （）指情绪认识能力意志品质个性等 (2015河南洛阳)根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。 (2015河南洛阳)新课程改革要求我们在教学中首先确立起()。 (2015河南洛阳)某初中为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的()。 （2015河南巩义）对于做事情犹豫不决、优柔寡断的学生，应重点培养其意志的()。 (2015河南洛阳)小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，他的这种学习动机属于()。 ()对学生学习美术的兴趣、认知水平、审美趣味、创造能力和个性品质等有着直接的影响。 (2015河南洛阳)“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。”这句西方谚语说明在学生心理辅导中，我们要遵循()。 与意志坚韧品质相反的不良品质是。（2015.陕西）（） 意志有哪些特征？如何培养学生的意志品质？ 在兴趣的品质中，形成其他兴趣品质的前提是（） (2015河南洛阳)根据相关法律法规，学校可以解聘教师的情形有()。 心理因素指情绪、认识能力、意志品质、个性等 心理因素指情绪、认识能力、意志品质、个性等 心理因素指情绪、认识能力、意志品质、个性等（）