实施榜样示范法要符合儿童青少年具体形象的思维特点和行为的可逆性、模仿性等特点（）

青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（）特点 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习。 在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。 3岁前儿童的思维主要是具体形象思维（） 具体形象思维的主要特点是 和 具体形象思维 简述具体形象思维的主要特点 幼儿的具体形象思维有哪些特点? 幼儿的具体形象思维有哪些特点? 幼儿具体形象思维的特点不包括（） 幼儿思维以具体形象思维为主，具有()的特点。   具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。 具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。 幼儿的思维特点为具体形象性。 儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，表现在（　　） 一般来说，()的儿童的思维以具体形象思维为主。 具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。 具体形象思维主要表现在（）。 具体形象思维主要表现在（） 名词解释：具体形象思维