高校教师道德行为标准的论述错误的是

教师道德行为的目的的论述错误的是 高校教师道德修养的根本方法是（）。 关于教师道德行为的目的的论述错误的是（ ）。 关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。 论述高校教师的学术道德要求 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。（ ） 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为（） 高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。 高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。 关于教师道德行为的结果的论述正确的是 关于教师道德行为的结果的论述正确的是（） 对教师道德行为的结果的论述中，正确的是（）。 关于教师道德行为选择，错误的观点是（）。 对教师道德行为善恶的说法错误的是（） 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ） 我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（ ）。 教师道德行为选择()。 教师道德行为的前提是（）