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在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括()
单选题
在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括()
A. 有无伙伴
B. 伙伴的熟悉程度
C. 伙伴的年龄和性别
D. 伙伴的外形条件
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试述游戏对同伴关系发展的促进作用。
1999年,日产与哪家公司结成战略伙伴关系()
研究发现,游戏性质与幼儿创造力有密切关系,集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。()
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()
中俄是战略协作伙伴关系,中美是伙伴关系
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、()中的游戏性。
7.幼儿在建构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建。反映了游戏中幼儿
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )的水平。
儿童在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中儿童()的水平
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。
To _____ (签署) the Regional Comprehensive Economic _______(伙伴关系) 签署“区域全面经济伙伴关系协定”(RCEP)
同伴关系是指年龄相近的儿童之间在共同生活、共同游戏中建立起来的相互协作关系。
安吉游戏中孩子的角色要求孩子主动学习,与同伴__、__、__
伙伴关系风险属于()。
建立商业伙伴关系,即商业伙伴关系在双方申请的天后正式建立()
冷战后大国关系的调整突出表现在各种“伙伴关系”的建立。这种伙伴关系的特点是()
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伙伴关系有以下特点()
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