在学习策略中，对信息加工的过程进行调节和控制的成分属于（）。

2 7 ．根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成___________的信息加工过程。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在（　）中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。 根据信息加工过程理论，（ ）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经________形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以____的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（）的形式储存在长时记忆中 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（　）的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。 学习的信息加工模式把学习过程看成是（） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以{pz_填空}的形式储存在长时记忆中。 对学习过程的监控和调节属于学习策略中的（） 简述加涅提出的信息加工学习过程 所谓信息加工就是对收集到的信息进行去伪存真、由表及里的加工过程（） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中的。 认为学习过程是一个信息加工过程的是（　　）。 真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的（），对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。 在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）。（2010年，宁夏）