创造力是后天可以培养的。()

培养学生的想象力和创造力是（）的特点。 （）有利于培养学生的创造力 简述应如何培养儿童的创造力。 简述应如何培养儿童的创造力。 专注孩子创造力的培养的核心课程是（） 创造力思维是创造力构成的基础因素，知识是创造力的核心 隐性创造力是不可以转变为显性创造力的。这种说法（ ） 学校教育中如何培养学生创造力? 以下不是创造力的培养方法有（）。 谈谈培养学生创造力的途径与方法 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。 结合教学实践，分析如何培养学生的创造力。 创造力的培养环境一定是宽容的 在培养青年学生创造力时，只需要培养他们的创造性思维就可以了（） 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力。 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力 提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。 创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的 简述培养小学生创造力的基本要求。 简述在学校教育中怎样培养学生创造力。