文言文阅读（12分）鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。下列加点字的解释不正确的一项是（ ）

“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”这是（）冲突。 古语中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”表现出的动机冲突是（） “鱼我所欲也。熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这句话经济含义？ “鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（） “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不可兼得。”由此引起的冲突是（） “鱼我所欲，熊掌亦我所欲”属于（）冲突 “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不可得兼”，这里表现的冲突属于（） “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得。”反映的动机冲突是（） 孟子说：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。这句话诠释的含义是（） “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是 “鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼......”所反映的动机冲突是（ ）。 （2014陕西榆林·填空）“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”这是_______冲突。 “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼。”这反映的动机冲突是（） “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼。”这反映的动机冲突是（）。   孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得。”这反映了决策过程中的（） “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。舍鱼而取熊掌也。”落实到具体工作中，我们要认识到（ ）。 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。舍鱼而取熊掌也。”落实到具体工作中，我们要认识到（　　）。 “鱼，我所欲也；熊掌，我所欲也，二者不可得兼。”此时的意志冲突是（）。 阅读材料．完成第19-21题。《鱼我所欲也》原文鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是 《鱼我所欲也》中 “鱼”和“熊掌”分别指代的是什么？