单选题

社会助长又称社会促进,是指个体因他人在场而提高活动效果的现象。根据上述定义,以下属于社会助长的是:

A. 钢琴考试中,小文像往常一样积极地投入到演奏中
B. 自行车选手和赛跑者参加群体比赛时,速度会更快
C. 公司年会上,主持人能很快地应对现场出现的状况
D. 准备充分的毕业生在答辩会上可以充分展示自己的观点

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社会助长指的是,有他人在场,个体的绩效更() ()是指个体完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象。 社会助长作用是指由于团体其他人员在场,消除了单调情境,激发了个人的工作动机从而提高了()的现象。 群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与活动内容的难易无关() 解释社会促进与社会惰化现象时,学者认为,他人在场,个体动机水平将会提高,因此其( )应被抑制。 个体进行某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫( )。 个体进行某种活动时,由于他人在场,而提高了工作绩效的现象是()。 在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的 效率,这是( )。 在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率,这足() 个体的实践活动对社会,他人所具有的价值是? ( )是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值 是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值() 他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和()的影响。 ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 个体的人生活动对社会、他人所具有的价值是______ ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 ()是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。   志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力,为改善社会、促进社会进步而提供的服务。( ) 人生的( )是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 作为个体的实践活动对社会和他人所具有的价值是()
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