解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（　）应被抑制。

社会助长又称社会促进，是指个体因他人在场而提高活动效果的现象。根据上述定义，以下属于社会助长的是： 社会惰化 教育是在一定社会背景下发生的，促进个体社会化和社会个体化的（） 简述社会助长和社会惰化 简述社会助长和社会惰化。 简述教育促进个体社会化的功能。 教育促进个体社会化的功能是 （　　） 名词解释：人的个体社会化 他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。 如何避免社会惰化? 学校教育可以促进个体（ ）方面的社会化。 以下属于教育促进个体社会化功能的是（ ?）。 所谓社会惰化，是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，个人所付出的努力比单独时偏少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降的现象。根据上述定义，以下体现社会惰化的是： 社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率（） 个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指（　  ）。 高等教育促进个体社会化的功能体现在（） 教育在促进个体社会化中的功能主要表现为()。 个体身份社会化与职业社会化是同一概念（） 社会惰化的主要原因包括 社会惰化的主要原因包括()。