创立生活教育理论的教育家是()。

倡导生活教育理论，提出教学做合一的教育家是（） 提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是(） 。   德国教育家（）创立了（） 创立“行为课程”理论体系的幼儿教育家是张宗麟。() 创立社会模仿模式的教育家是（） 创立“苏湖教法”的教育家是（） 创立社会模仿模式的教育家是（） 下列人物中，主张“教育即生活”的无目的教育理论的教育家为（） 提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（） 创立范例教学法的教育家是（　　） 提出“活教育”理论的教育家是（） 创建“活教育”理论的教育家是（） 提出“活教育”理论的教育家是（） 提出“活教育”理论的教育家是( )。 提出“教育即生活”的教育家是（） 主张“教育即生活"的教育家是（ ）。 提出“教育即生活”的教育家是（） 认为“教育即生活”的教育家是（） 提出“教育即生活”的教育家是（　　） 主张“教育即生活”的教育家是（ ）。