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()是班主任善于因势利导,随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”
单选题
()是班主任善于因势利导,随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”
A. 决策能力
B. 沟通能力
C. 协调能力
D. 应变能力
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关于因势利导原则,表述错误的是?()
关于因势利导原则,表述错误的是
具有因势利导治疗思想的有()
成功创业应做到因势利导,顺势而为。
新时期的班主任应当以积极的态度适应网络的发展,主动去争夺学生的眼球,占领网络这块阵地,充分利用网络的优势因势利导,探索网络环境下的()。
可因势利导,探吐祛邪的有()
所有意料之外的问题必须在()得到解决。
上述哪种治法体现了因势利导的精神()
用《齐桓晋文之事》中“以羊易牛”一段为例,说明孟子散文善于因势利导、循循善诱的论辩技巧。
班主任必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,作出正确、迅速、敏捷的判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理,这就是()
饮留于胃,治宜攻守兼施,因势利导,方用
班主任工作原则,就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求,是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的()
遇事不呆板,善于随机应变,在不违反政策的前提下,变通地处理问题。这是班组长的修养中的()
审时度势、因势利导、趋利避害、立身行道是学习管理的根本目的()
随机教育启发,要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理
班主任作为学生的导师,要善于运用()
交易风险是企业面临的意料之外的风险。
健康教育要求因人而异、因势利导,以适应行为特点的( )。
儿童在第一叛逆期时,父母要因势利导、循循善诱,主要方法是()。
随机教育启发,要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理。
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