阅读下面材料，回答问题。
一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta,ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用力喊：“xi xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。
问题（一）：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？
问题（二）：老师和家长在教育过程中应注意什么？

阅读下列案例材料，然后回答问题。我国 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 问题： 此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么? 病人在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（） 患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为 当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？ 当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？ 阅读下列案例材料，然后回答问题。我方按 病人在回答问题时多次单调重复同一个答案 阅读材料并分析回答问题：美国心理学家布鲁纳曾经说过：“向孩子提出发散性问题，可以引导孩子发展 请结合下面案例回答问题。1970年美国进行导弹发射实验时，由于操作员对某一个（） 阅读下列案例材料，然后回答问题。某公司以 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司 3个月以上的小儿要养成被抱着入睡的习惯。（ ） 下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题： 阅读下列案例材料，然后回答问题。李某是位于 一个教师看到一个羞怯的学生举手回答问题了，便对他大加表扬，该生以后也能够积极回答问题了。该教师采用的技术是 阅读说明，回答问题。 阅读下面材料，回答问题张某有两匹马要卖掉，便对李某说：“你先牵回去试用一个月，满意的话你就买下，价款5000元。”李某牵回了两匹马，未付款。 如果其中一匹马在试用期间予某日放养时被洪水冲走，该损失应由谁承担?（　　） 阅读下面的文章，回答问题 “为此目的”中的“此目的”指的是（　　）。 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗?”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。?分析案例中现象回答如下问题：?1．此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点??2．老师和家长在教育过程中应注意什么?