教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为（）原则

教育心理学对教师心理的研究主要涉及()方面． 腼腆心理对社交有积极影响 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律（） 在心理学的学习理论中，对教育产生较大影响的理论有（）。 由卢梭提出并对“教育心理学化”产生直接影响的思想是 （） “体罚对学生心理发展的影响的实验研究”“孤独对幼儿人格形成影响的实验研究”违背了教育研究的哪一原则（） 教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（　）。 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（　　） 教育心理学是教育学和心理学的合称（） 教育心理学实验研究法有{pz_填空}和自然实验研究法。 心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。 心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家()最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究。   教育心理学研究的学与教的过程包括（） 论述认知心理学兴起后对心理问题研究的影响？ 运动心理学集中研究 对运动成绩的影响 教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和__的作用。（） 心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家(   )最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。 品德是心理现象，是心理学、教育学研究的对象。() 说明心理应激对人体健康的积极影响