在一定教育阶段中，学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为（）。

课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家（）在特定教育阶段应达到的具体指标，它具有法定的性质。 音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（） 音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（ ）。 课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，着眼于()。 一个学生可以学习多门课程，而一门课程也可以被多个学生学习，所以学生和课程是一对多的关系（） ( )课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程。 新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的(????) 中学生指导是指学校和教师根据中学教育的任务和中学生身心发展特点，因人而异地指导中学生学习、成长的一项教育活动，通常包括（） 《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（） （　　）测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价。 (　　)测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价。 中学生要有一定的安全知识，下列说法正确的是（）   一个学生可以选修多门课程 一门课程可以由多个学生选修 在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价叫形成性评价。 课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()。 中学生应有一定的安全常识，下列做法不正确的是（） 课程布局以学习领域、学科和模块为主划分为8个学习领域、若干个学科和模块，为高中学生提供（）多门课程。 课程结构以学习领域、学科和模块为主划分为8个学习领域、若干个学科和模块，为高中学生提供（）多门课程。 英语是一门在基础教育阶段非常必要的课程，让学生们学说、学用一门外语，好处多多。关键在于考核方式——如何让孩子们获得学习语言的乐趣的同时，不会背上关于前途和命运的沉重包袱。这段文字要表达的意思是（） 素质教育中学生学习的压力主要是（）。