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教育要尊重个体身心发展的一般规律,即尊重个体身心发展的()
多选题
教育要尊重个体身心发展的一般规律,即尊重个体身心发展的()
A. 差异性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 不均衡性
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个体身心发展的一般规律有()、()、()、()和()
个体身心发展的一般规律有()、()、()、()和()
试论述个体身心发展的一般规律。
个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展?
个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展?
简述个体身心发展的--般规律。
个体身心发展的规律有哪些?学校教育应如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展?
个体身心发展的规律及其教育对策?
(2008年10月)简述个体身心发展的一般规律。
(2008年10月)简述个体身心发展的一般规律。
青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。
试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
试述为适应个体身心发展的一般规律,教育应采取怎样的相应策略.
为适应个体身心发展的一般规律,教育工作应采取怎样的策略
为适应个体身心发展的一般规律,教育工作应采取怎样的策略
关于个体身心发展的一般规律,下列说法正确的是()
关于个体身心发展的一般规律,下列说法正确的是()。
关于个体身心发展的一般规律,下列说法正确的是( )。
个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差异性。
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