由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。

遗忘的发展规律是"先快后慢"（） 从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是先快后慢。（　） 中国大学MOOC: 遗忘的速度是先慢后快，遗忘的内容是先少后多。 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。（） 艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢（） 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢（） 艾宾浩斯遗忘曲线表明人的遗忘规律是先慢后快（） 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们遗忘的速度先快后慢，根据这个规律，为了巩固学习的效果，我们应该（） 人学习后的遗忘的进程不是均衡的，是先慢后快（） 艾宾浩斯遗忘曲线的特征是先快后慢，先少后多。 “先快后慢”的遗忘规律对学生学习的最大启示是（）。 遗忘的进程是不规律的，有先慢后快的特点（） “先快后慢”的遗忘规律对学生学习的最大启示是（） 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（　）。 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈( )。 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的过程是先快后慢（2014.湖南）（） 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律，遗忘量随时间递增，增加的速度是先快后 慢，在识记后短时间内遗忘特别迅速，然后逐渐缓慢，遗忘的先快后慢进程提示我们，复习要赶在遗忘全面展开之前进行。按照学生的学习规律，学生应该做到当天功课当天就复习（）