单选题

社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作,以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中,社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。

A. 对有进步的组员进行奖励
B. 让组员扮演特定的角色
C. 让组员大声朗读相关规定
D. 让组员模仿别人受到奖励的行为

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某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以() 某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以() 某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以( )。 社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。 近期,社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作,运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的时间里,社会工作者直接向这名问题少年提供各种服务,服务对象只处于被动服从的位置。请问社会工作者运用了心理社会治疗的()开展工作。 下列社会工作者的回应中,运用对焦技巧的是( )。 下列社会工作者的回应中,运用对焦技巧的是()。   下列社会工作者的回应中,运用对焦技巧的是(  ) 理性情绪治疗模式赞成个案工作者对案主有高度的同感。 社会工作者选择何种小组类型开展工作,取决于(  )。 小组工作的互动模式中,社会工作者承担的角色是() 社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组,在这个小组工作的开始阶段,小顾不能充当()角色。 社会工作者小张在与服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()。 社会工作者运用社会策划模式开展社区工作,与社区照顾、地区发展模式相比,其特点是(  )。 在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必()。 (2019年)下列社会工作者的回应中,运用对焦技巧的是()。 学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则有() 学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则是()。 针对具有行为偏差的服务对象,社会工作者可以运用小组工作的治疗模式,帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善,并预防对个人造成不良影响的消极因素出现。社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时,需要坚持和实施的主要原则有( ) 针对具有行为偏差的服务对象,社会工作者可以运用小组工作的治疗模式,帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善,并预防对个人造成不良影响的消极因素出现。社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时,需要坚持和实施的主要原则有( )。(2015)
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