学生表的关系模式：student（sno，sname，ssex，sage，sdept），要统计每个系的学生人数和平均年龄，使用语句

材料全屏在学生上课关系模型中，需要建立三个表：学生表 对“学生选课”关系模式R(sno,sname,sex,cno,cname,score) ，(sno,cno)为关系模式R(U)的（ ? ? ? ）。 学生关系模式ST(sno，sname，sex，age)，ST的属性分别表示学生的学号、姓名、性别、年龄。要在表ST中删除属性“年龄”，可选用的SQL语句是()。 在学生表中查找所有“男”学生元组的关系运算是（） 学生关系模式 S（S,Sname,Sex,Age），S的属性分别表示学生的学号、姓名、性别、年龄。要在表S中删除一个属性“年龄”可选用的SQL语句是（） 对学生的发展最有利的师生关系模式是（ ） 已知关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别），用关系代数查询中文系的男学生的学号、姓名、年龄 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。 设有关系模式R （课程，教师，学生，成绩，时间，教室），其中函数依赖集F如下：F=｛课程→→教师，（学生，课程）→成绩，（时间，教室）→课程，（时间，教师）→教室，（时间，学生）→教室｝关系模式R的一个主键是（），R规范化程度最高达到（请作答此空）。若将关系模式R分解为3个关系模式R1（课程，教师）、R2（学生，课程，成绩）、R3（学生，时间，教室，课程），其中R2 设有关系模式R （课程，教师，学生，成绩，时间，教室），其中函数依赖集F如下：F=｛课程→→教师，（学生，课程）→成绩，（时间，教室）→课程，（时间，教师）→教室，（时间，学生）→教室｝关系模式R的一个主键是（请作答此空），R规范化程度最高达到（）。若将关系模式R分解为3个关系模式R1（课程，教师）、R2（学生，课程，成绩）、R3（学生，时间，教室，课程），其中R2 设有关系模式R （课程，教师，学生，成绩，时间，教室），其中函数依赖集F如下：F=｛课程→→教师，（学生，课程）→成绩，（时间，教室）→课程，（时间，教师）→教室，（时间，学生）→教室｝关系模式R的一个主键是（），R规范化程度最高达到（）。若将关系模式R分解为3个关系模式R1（课程，教师）、R2（学生，课程，成绩）、R3（学生，时间，教室，课程），其中R2的规范化 在学生表中，找出性别为男的学生，所采用的关系运算是() 关系模式是关系数据模型对具体数据的描述，通俗的说就是关系表的____ 一个学生关系模式为（学号，姓名，班级号，……)，其中学号为关键字：一个班级关系模式为（班级号，专业，教室，……)，其中班级号为关键字。则学生关系模式中的外关键字为 【4】 。 设有关系模式R（课程，教师，学生，成绩，时间，教室），其中函数依赖集F如下：F={课程→→教师, （学生, 课程）→成绩, （时间, 教室）→课程,（时间, 教师）→教室, （时间, 学生）→教室}关系模式R的一个主键是 （） ，R规范化程度最高达到（）。若将关系模式R分解为3个关系模式R1（课程，教师）、R2（学生，课程，成绩）、R3（学生，时间，教室，课程），其中R2的规范化程度最高达到（） 设有关系模式R(课程，教师，学生，成绩，时间，教室)，其中函数依赖集F如下：F={课程→→教师, (学生, 课程)→成绩, (时间, 教室)→课程,(时间, 教师)→教室, (时间, 学生)→教室}关系模式R的一个主键是 (请作答此空) ，R规范化程度最高达到 ( ) 。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程，教师)、R2(学生，课程，成绩)、R3(学生，时间，教室，课程)，其中R2的规范化程度最高达到 ( ) 。 对学生的发展最有利的师生关系模式是(    ) 在学生表中，如果要找出性别为”男”的学生，所采用的关系运算是（） 关系数据库系统中的关系模式（二维表结构）是相对稳定的，而关系（二维表内容）是动态变化的。 关系模式：学生（学号，姓名，系别，宿舍区），函数依赖集F={学号→姓名，学号→系别，系别→宿舍区}，则学生关系满足（）