教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和（　　）四个方面。

教师职业道德教育的内容有（） 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 教师的行为符合道德规范对学生具有指导作用这说明教师职业道德对教育对象具（） 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 教师职业专业化要求教师必须具有较高的职业道德素质，即必须 忠诚人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的 。 教师职业道德教育的方法有哪些？（） 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教育功能是教师职业道德最基本、最主要的功能（） 对教师职业道德教育的意义，表述正确的有（）。 教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（）功能 教师职业的特殊性要求教师必须具有（） 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。 加强教师职业道德修养，必须以（　　）教育为核心。 加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心 加强教师职业道德修养，必须以（ ）教育为核心。 《中小学教师职业道德规范》要求教师做到爱国（）。 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的__________。 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德的调节功能并不指向教育过程，仅指向教育本身。（ ）