我国教师职务的任职条件一般包括（　）。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务不包括下列哪一项（） 10.我国的教师职务分为（ ）。 我国教师职业道德形成于（）。 我国教师职业理想的核心是()。 岗位任职资格条件一般包括（ ）。 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）。 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( 　)。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为: 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为()。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（） 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（） 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（  ） 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务可以分为（） 高等学校实行教师职务制度，教师职务设（）. 取得高等学校教师职务的条件是（）. 一般来说，对于教学与科研并重的高校，其教师职务结构往往是（ ）。