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材料:教学板书第3节绿色植物在生物圈中的作用一、绿色植物是生产者CO2+H2O→O2+有机物二、维持大气中二氧化碳和氧气平衡O2+有机物→CO2+H2O三、保持生物圈水循环四、保持水土、涵养水源根据材料回答:(1)上述内容属于哪种类型的板书?(2)说出运用板书设计的目的
主观题
材料:教学板书第3节绿色植物在生物圈中的作用一、绿色植物是生产者CO2+H2O→O2+有机物二、维持大气中二氧化碳和氧气平衡O2+有机物→CO2+H2O三、保持生物圈水循环四、保持水土、涵养水源根据材料回答:(1)上述内容属于哪种类型的板书?(2)说出运用板书设计的目的
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绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述,不正确的是()
绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环,下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是()
“通过理解植物光合作用为生物提供生命所需的物质和能量、维持大气中二氧化碳和氧气的平衡,认同人与生物圈和谐相处的理念。”是“绿色植物在生物圈中的作用”一节的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是( )。
绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡,决定该功能的重要结构是细胞中的()
自养生物中的绿色植物通过()作用将光能转化为化学能。
植物界根据颜色不同,分为绿色植物和非绿色植物
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陆生系统中绿色植物被称为肺,水生系统中绿色植物称为肾。()
陆生系统中绿色植物被称为肾,水生系统中绿色植物称为肺()
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绿色植物怎样进行光合作用?
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苔藓为绿色植物()
苔藓为绿色植物
只有绿色植物才能进行光合作用。
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