剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()

儿童最初形式的游戏是一种（）性游戏。 剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。 （名词解析） 剩余精力说 英国社会学家、心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力，认为游戏活动是剩余精力的最好表现，是散发体内过剩精力的方法，剩余精力愈多，游戏就愈多（） 合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。 游戏是一种消极的情感交往方式。（） 教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。() 音乐游戏是一种（）游戏 角色游戏是一种（）游戏 体育游戏是一种（）游戏 结构游戏是一种（）游戏 表演游戏是一种（）游戏 （）是剩余精力说的倡导者。 ()是剩余精力说的倡导者。 简述“剩余精力说”的主要观点是？ 学前儿童语言游戏是一种有规则的游戏，是为发展幼儿（）而设计的一种活动。 游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动（） 体育游戏是一种（　　）。 剩余精力说的代表人物是（） “剩余精力说”的代表人物是（　　）。