课堂教学中，老师常利用教学课件帮助我们学习，这种教学课件的使用是（）的应用

课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件（） 结课技能即课堂教学结束技能。 网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。 课堂教学中，组织教学的作用（）。 课堂教学中的第二课堂是（） 李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果，并据此对教学进行调整。这种课堂评价属于( ) 课堂教学中组织教学的原则包括（）。 课堂教学中常用的结课方法有（）。 说课不同于课堂教学的是( ) 课堂教学过程中，组织教学只在一堂课的开始进行（） 在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。 课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？ 教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。 通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、（）、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的教学环节 （）型多媒体教学课件可以配合老师讲解，在课堂上进行辅助教学。 课堂教学中，组织教学的作用有哪些？ 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（） 在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问题有（），这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。 在五步完成翻转课堂教学视频的分析这一步骤中，需要考虑的问题有（），这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格 学校的教学评估小组评定李老师的课堂教学为优秀，下列是评估小组对李老师课堂教学的评价，其中不能够达到优秀标准的是（）