教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是(  )

写出《咏柳》（唐·贺知章）原文及其释义。 写出《咏柳》（唐·贺知章）原文及其释义 教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是（）。 教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是（）。 英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（） 在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据 老师想让同学们看黑板，应该说（） __，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）（） 语文老师在讲授《春》这篇课文时，正值春天，于是开展了“发现春天”活动，带同学们到大自然寻找各种春天的变化，同学们深刻感受到了春天的美好。该老师使用了哪种教学方法（） 某教师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识，而且增强了民族自豪感。该教师遵循的教学原则是（） 在“停课不停学”期间，老师通过网络课堂的形式给同学们讲授学科知识，这主要体现了信息的（ ） 。 课堂上王老师让大家想象“△”和什么东西相似或相近，同学们纷纷给出馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口等答案。这个过程体现了同学们具有（） 《回乡偶书》和《咏柳》都是唐朝诗人贺知章写的（） 数学老师张老师讲授《长方体》一课时，先给同学们出示一个长方体的教具，让学生们观察并用手触摸感受一下长方体，张老师的教学遭循了（） 下课了,同学们下楼时拥挤,作为值班老师,你怎么办? 下课了,同学们下楼时拥挤,作为值班老师,你怎么办？ 在讲授《烛之武退秦师》一文时，教师让同学们注意“贰于楚也”一句中的古今异义词，并归纳同类用法的词语。下列语句中不含古今异义词的是( ) 罗老师讲《观潮》时，通过播放视频让同学们感受钱塘江大潮的雄伟壮观，他在教学中贯彻了（） 音乐课堂上，某老师带领同学们学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让同学们观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让同学们对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力，该老师的行为主要体现了义务教育阶段（  ）的基本理念。 开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文教师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”该教师的做法（）