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幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识,这说明幼儿的学习具有()
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幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识,这说明幼儿的学习具有()
A. 直观性
B. 具体性
C. 初浅性
D. 细致性
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有关陈述性知识学习的认知策略主要是有关信息的()
网络充斥着一些低俗内容,主要是指网络上一些()的内容.
幼儿诗歌教学要选择一些浅显易懂的诗歌,符合幼儿已有的知识经验。
从学生学习的结果分析,学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识。而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。( )
简述陈述性知识学习和程序性知识学习的区别。
学前儿童科学教育的内容主要来源于幼儿对世界的感性经验、直接知识。
程序性知识的表征方式主要是____和____。
常被用于培训一些理念性知识的人员培训方法是()
简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点
学生习得的程序性知识主要是程序性知识的()
()导入有助于学生获得感性知识,调动学习的积极性
感性知识分为感知和()两种水平,理性知识包括概念和()两种形式。
“网络低俗内容”主要是指网络上一些()的内容。
感性知识分为感知和{ }两种水平。
根据反映活动的深度,知识可分为感性知识和____。
__________是3~4岁幼儿的主要学习方式,他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。
中国大学MOOC: 在自然角的日常管理中,________的幼儿主要是观察和协助教师做一些简单的工作。
幼儿早期学习主要是为将来的学科知识学习做准备。()
()将知识学习划分为两种,即陈述性知识和程序性知识
比较陈述性知识和程序性知识的学习阶段有何不同?
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