从评价的主体上区分，中小学教育评价的类型可分为（）

中小学教育评价的改革策略。 从评价在教学过程中的作用上区分，学生评价类型可分为（） 简述中小学教育评价的基本步骤。 简述中小学教育评价的主要内容。 《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括( )。 中小学教育评价的基本步骤主要包括：{ }、选择评价样本、收集评价信息、报告评价结果。 中小学教育评价的内容包括以下哪几方面（ ） 教育效率综合评价指标的是中小学的班师比。() 中小学教育评价的基本步骤主要包括：{pz_填空}、选择评价样本、收集评价信息、报告评价结果。 中小学教育评价的基本步骤主要包括：{pz_填空}、选择评价样本、收集评价信息、报告评价结果。 在评价的功能上区分，学生评价可分为（） 简述中小学教育的测验类型。（） 中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系？ 中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系 可以从哪些方面评价中小学的课堂教学质量？ 根据评价的项目来分，中小学评价可以分为单项评价与综合评价（） 根据评价的内容来分，中小学评价可以分为（）和（） 初级卫生保健评价指标体系要求中小学健康教育开课率（） 《中小学教育质量综合评价指标框架（试行》中属于“学业发展水平”评价指标的有（　　） 逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价