数学所描述的是事物与事物之间的（ ）

数据模型说明了问题域和解系统共享的事物、对共享事物的描述和共享事物之间的关系。 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的()。 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（ ） 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（） 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（） 逻辑代数是一种描述客观事物逻辑关系的数学方法。 联系是指事物内部各要素之间和事物之间（）等等的关系 协调，是指在事物的发展过程中，事物自身内部或者一事物与他事物之间的和谐、适度关系。下列情况表现得不协调的是( )。 （）构成了事物自己件以及事物整体与局部，局部与局部之间的匀称关系。 数学知识的建构，需要儿童理解事物之间的关系。下列活动能够给予儿童在具体动作水平上协调和理解事物之间关系的机会的是( ) 内因是一事物自身诸要素之间以及自身与外部事物的对立统一（） 事物之间的矛盾是事物发展变化的根据所在（） （ ）是人对事物的态度的体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映。 人对客观外界事物的态度的体验，并反映人与客观事物之间关系的是（） 事物的实际状况与应有状况之间的差距是（） 矛盾是反映事物内部和事物之间关系的哲学范畴 信念与事物状态之间存在着（）联系。 数学模型运用数学算式、数学符号、程序和图表等对客观事物的本质属性与内在关系进行刻画，是_____（） 判断是对事物或事物之间的关系进行肯定或否定的（） 事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。()