主观题

评价应把_____________和_____________相结合,既关注过程又关注结果。

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健康促进规划的过程评价主要关注健康促进规划的过程评价主要关注() 过程评价关注的是() 设计一应用”学习领域包括设计和工艺学习内容,既强调(),又关注()。 关注开发的过程相对于关注开发的结果有何优势? 关注开发的结果相对于关注开发的过程有何缺点? ()强调课程评价除了要关注预期结果之外,还要关注非预期结果,并且把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来 新课标只提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果() 注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了()。 健康促进规划的过程评价主要关注() 健康促进规划的过程评价主要关注 健康促进规划的过程评价主要关注()。 健康促进规划的过程评价主要关注 健康促进规划的过程评价主要关注 艾伯特•赫希曼的()一书中,既关注了当代的经济理论,又关注了历史上的经济理论。 艾伯特·赫希曼的()一书中,既关注了当代的经济理论,又关注了历史上的经济理论 是集中和民主相结合的制度,既充发扬民主又善于集中() 积极关注就是集中全力对待来访者,既关注积极因素也关注消极因素的发生和变化。 积极关注就是集中全力对待来访者,既关注积极因素也关注消极因素的发生和变化。 积极关注就是集中全力对待来访者,既关注积极因素也关注消极因素的发生和变化() 政策分析中通常将目的论与义务论的标准结合起来,在关心政策结果是否有效的同时,又关注政策过程是否公正。()
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