《幼儿园教师专业标准》是新中国建立后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规，制定时间为()

《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。 《幼儿园教师专业标准（） 《幼儿园教师专业标准（） 《幼儿园教师专业标准》 《幼儿园教师专业标准（试行）》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括（  ）   幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。（  ）   《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）。 在《幼儿园教师专业标准（试行）》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（　　） 幼儿园教师专业素养 幼儿园教师专业发展 幼儿园教师专业发震 《幼儿园教师专业标准》的基本理念是（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念() 简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的特点。 《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，幼儿园应充分利用各种教育契机，对幼儿进行（） 苏联第一部《幼儿园规程》制订于() 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（）