“在一节《寻找春天》的音乐活动课上，教师让学生边听音乐边用手中的打击乐器模仿春天的自然音响。当音乐响起时教室里热闹鼎沸，有的学生用大鼓模仿雷声，有的学生使劲摇串铃模仿雨声，有的学生用铃鼓模仿风声……教室里说笑声、各种各样的打击乐声混成一团。”这种现象说明本堂课存在哪个问题?( )

丽丽经常一边做作业，一边听音乐，这种现象属于（） 司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是衰减理论（） 1、有的人能够一边听音乐一边写作业，这属于注意的（ ）。 音乐欣赏，一般指通过聆听音乐作品获得()的音乐活动。 喜欢听音乐 当路上车不多时，可以边骑车聊天、听音乐或与别人赛车。请问这样对吗？ 当路上车不多时，可以边骑车聊天、听音乐或与别人赛车。请问这样对吗 以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（） 多听音乐是听懂音乐的前提。 多听音乐是听懂音乐的前提（） 11：①听音乐会②观看广告③购买音乐票④坐车前往音乐厅⑤寻找座位 下列排序正确的是（） 明天不要听音乐 吊脚楼前听音乐 我不喜欢听音乐（） 让患者听音乐和亲人录音及看电视是（）。 （1）听音乐会（2）观看广告（3）购买音乐会票（4）坐车前往音乐厅（5）寻找座位。 任务之前，把问题设置在听赏，聆听，欣赏音乐之前，让学生带着问题去听音乐的教学方式为问题前置（） 使用家用电脑能一边听音乐，一边玩游戏，这主要体现了WindowsXP的（）。 聆听音乐，请判断这段音乐是哪种风格（） 音响刚开机时可以用最大音量听音乐。