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丽丽经常一边做作业,一边听音乐,这种现象属于()
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丽丽经常一边做作业,一边听音乐,这种现象属于()
A. 注意分散
B. 注意分配
C. 注意转移
D. 注意稳定
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幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于
使用家用电脑能一边听音乐,一边玩游戏,这主要体现了WindowsXP的()。
一边工作一边听音乐有助于聚精会神,但男女收听的音乐种类有别。女性适合听节奏舒缓的音乐,而男性适合听快节奏的音乐()
学生在课上一边听讲,一边做笔记。这属于
学生一边听课,一边做笔记,这属于注意的()
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李大厨经常一边做饭,一边给顾客讲解食材的营养,这体现了他注意的()
“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是( )。
司机可以边开车边听音乐,能够解释这种现象的最适当的理论是
家长一边做事一边对孩子倾听,会打击孩子表达的()。
驾驶员一边开车,一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是( )
驾驶员一边开车,一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是()。
具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。这种现象属于()
司机可以边开车边听音乐,能够解释这种现象的最恰当的理论是衰减理论()
幼儿一边走小碎步一边开汽车,这种动作属于()
小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了()。
小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了
小张在听音乐时,耳机中的乐曲声是由耳机膜片________产生的。一次他不小心把一边耳机的线扯断了,而另一边耳机仍有声音,根据此现象可判断两边耳机是________的(选填“串联”或“并联”)。
小明一边听歌,一边写作业,这属于注意的()品质
幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种做法是()
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