下列各项中，对《现代散文宣读》、《语文读本》（必修三）上的课文内容理解不正确的一项是
A. 《我的一位国文老师》中，作者通过老师可怕的绰号、怪异的相貌、狰狞的凶笑、不良的习惯的描写来突出国文老师的有趣和可爱，外在的丑正衬托了内在的美。
B. 《寒风吹彻》中，“寒风”早已不仅是指现实自然中的寒风，它寄托了作者对生活艰辛、人际关系冷漠的感慨，它象征人间的衰老与苦难。
C. 《葡萄月令》这篇文章从一月“葡萄藤”的冬眠开始，一直写到十二月份再次“冬眠”，展现给了读者葡萄园中一年的劳动情景，让又脏又累的体力劳动充满了诗意。
D. 《欧也妮·葛朗台》（节选）中，自葛朗台夫人去世后，葛朗台对欧也妮关心体贴，搀扶她下楼吃饭，长时间用慈爱的眼光看她，目的是安慰她，让她不要过度伤心。
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下列对课文内容理解有误的一项是 （???? ）
下列对课文内容理解正确的一项是（）
下列对课文内容理解有误的一项是（）
下列对课文内容理解错误的一项是（）
下列对课文内容理解错误的一项是（????? ）
下列对课文内容理解无误的一项是
下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
下列对课文内容理解有误的一项是（）
下列关于课文内容的表述和课文内容的理解，不正确的一项是
下列选项中，对课文内容理解不正确的一项是（ ）
下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ）
下列对课文内容解说不合文意的一项是( )
下列对作者、课文内容表述正确的一项是 （ ）
下列对课文内容的理解有误的一项是：
．下列对课文内容理解不恰当的一项是（ ）
下列对作者、课文内容表述有误的一项是 （ ）
下列对课文内容的理解，错误的一项是
下列对课文内容说明不合文意的一项是（）
下列对课文内容解说不正确的一项是（ ）
