杜医生在给进修生讲课时，为了引起大家的兴趣，指名道姓地讲了一个真实的病例：夫妻两个吵架，引起外生殖器损伤 。课后学生对这节课的评论不一 。有如下态度，你同意哪一种？

《医院感染管理规范》中规定，对新上岗人员、进修生、实习生进行医院感染知识岗前培训的时间不得少于多少学时 在社区给患者讲课时要使用“中风”，而不是“脑卒中”，这体现了人际沟通中的（ ） 南阳一名男子因对交通法规和民警执法存在误解和偏见，便在网络上发布不实言论，指名道姓对执勤民警以及所在单位进行侮辱、谩骂。这种行为属于侵犯人身权利的行为。 南阳一名男子因对交通法规和民警执法存在误解和偏见，便在网络上发布不实言论，指名道姓对执勤民警以及所在单位进行侮辱、谩骂。这种行为属于侵犯人身权利的行为（） （2014安徽）老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的()。 某三甲医院，现有床位1500张，每年接收各种期限的进修生，合计为420人。请根据以上情况分析主要存在的问题 教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()． 教师讲课时最好选用______话筒。 医疗机构要加强对全体职工（包括合同工、实习生、进修生、规培生等）的消防安全宣传教育培训，职工受训率必须达到100%，每年至少开展1次火灾事故应急演练（） 医疗机构要加强对全体职工（包括合同工、实习生、进修生、规培生等）消防安全宣传教育培训，职工受训率必须达到100%，每年至少开展1次火灾事故应急演练（） 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的 在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的（）。 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的（）。 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的（ ） 在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的（）。 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的（） 在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的： 教师讲课时的正式位置是 教师讲课时声音抑扬顿挫，并配以手势。这种方式引起的无意注意是由于（） 师讲课时声音抑扬顿挫,并配以手势,这种方式引起的无意注意是由于（）