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在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的()。
单选题
在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的()。
A. 说话技巧
B. 提问技巧
C. 倾听技巧
D. 观察技巧
E. 反馈技巧
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教案只是讲师备课时需要用到,集体听课时不需要使用()
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的目的是
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康促进的原则是
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的任务是
室内电机接线时要使用( )不得使用普通电线,布线结束后,要使用绑线将电线固定好,避免由于电机震动导致电线绝缘层破损使电机缺项而烧毁。
为了避免光污染,开车时不要使用远光灯( )
我国东北地这主要使用()酿造黄酒。
脑卒中偏瘫后的强制性使用主要适用于____期脑卒中患者。
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的方法应该有
在给社区口腔保健人员讲课时,吴教授特别强调了老年人口腔保健主要是
在给社区口腔保健人员讲课时,吴教授特别强调了残疾人口腔保健主要是
给公司起名,不要使用晦涩难懂的名称
使用伽卡他卡电子教室讲课时,老师希望学生一边看讲解,一边在电脑上练习,那么应该使用的功能是()
水池不因钢筋腐蚀而影响结构的使用寿命这体现了建筑的()。
教师讲课时最好选用______话筒。
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是()
该患者最好不要使用( )。
高同型半胱氨酸与脑卒中风险呈正相关,补充()可显著降低脑卒中风险
某地区脑卒中患病率较高,将此病列为该社区健康教育的优先项目,这体现了确立优先项目应遵循的
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