单选题

18 教师的人格、品性、道德对学生的人格形成起着()

A. 指导
B. 重要
C. 奠基
D. 制约

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教师与学生人格平等体现在哪里?() 教师与学生人格平等体现在哪里?( ) 按照埃里克森人格发展理论,要想促进中学生人格发展,教师应该重点发展学生的() 教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格。因此,教师不能批评学生() 教师的人格特征对学生的发展起着决定作用,是素质教育的基础。( ) 教师对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为,侵犯了学生的() 教师应尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生。 学生人格差异主要表现在() 对职业学校学生人格特点说法正确的是() 教师的心理健康与学生的人格形成无关。() 自我意识对学生人格的开展有何作用,教师应如何促进学生自我意识的开展? 关心爱护学生,尊重学生人格,()对待学生。 关爱学生的核心是尊重学生人格。(  ) 关爱学生的核心是尊重学生人格() 《中小学教师职业道德规范》规定:教师应当教书育人,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。( ) 尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。 尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到() 中国大学MOOC: 教师与学生人格平等体现在哪些方面 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括()。 由于(),教师的道德人格与一般的道德人格有显著的不同。
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