教师和学生是高校教育、教学活动过程中的两个主要角色，前者通常被视之为（ ），后者为（ ）。

拉扎斯菲尔德等人指出，两级传播流动过程中，（）扮演着重要角色。 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。简述教师在组织小组活动(group work)时需注意的两个注意事项。列举教师在开展小组活动时的两个主要角色，并概括有效开展小组活动时教师应具备的两个主要能力。 在教育活动过程中，教师应成为幼儿学习活动的()。 教师的主要角色是担当学生的心理治疗者。() 论述德育过程中，在教师引导下学生能动的道德活动过程。 按照认知学派的观点，社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色，一个是教育者，一个是（）。 按照认知学派的观点，社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色，一个是教育者，一个是()。 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。简述教师在组织小组活动(group work)时需注意的两个注意事项。列举教师在开展小组活动时的两个主要角色(6分)，并概括有效开展小组活动时教师应具备的两个主要能力(6分)。 地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括（）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。   （）是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。 在项目审查过程中的主要角色不包括（） 组织教育教学活动的能力是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向。 （）在筹办会展的整个过程中是一个重要角色。 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括（ ）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。 （）的教学课堂中，教师有两个基本角色，一个是交际活动的设计者和组织者，一个是交际过程的引导者。 教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。 “教学活动”的表现有两个方面:1、关于教师的教学。2、关于学生学习 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。 教学过程中教师与学生是（）