由于幼儿园每个班级的人数较多，因而无法因人施教、注重个体差异。（ ）

遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的（），注重个体差异，因人施教，引导幼儿（）。 教师应做到关注全部幼儿，也要注重个体差异，因人施教。（） 幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（　　）。 某幼儿园有一二三四共四个班级，一班人数是所有人数的3/22，二班人数是一班人数的5/3，三班人数与前两个班级人数和相等，四班比三班少10人。那么，这个幼儿园四个班级共有多少人（） 某社区幼儿园资源比较紧缺，一家幼儿园为了盈利，私自将班级人数扩编，将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称，这是为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法（  ）。 教师应做到既关注全部幼儿，也要注重个体差异，因人施教。   幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（　　）。 幼儿园班级管理重要吗？ 幼儿园班级环境如何创设 幼儿园班级管理的原则 怎样营造幼儿园班级文化 幼儿园班级环境如何创设 简述幼儿园班级管理的概念。 简述幼儿园班级管理的含义。 幼儿园班级的运作特征是()。 论述幼儿园班级管理的内容。 简述幼儿园班级管理的环节。 简述幼儿园班级管理的原则。 幼儿园班级管理包括哪些内容? （ ? ? ）是幼儿园班级管理的核心。