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学生计划安排每天的自习时间,属于学习策略的()
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学生计划安排每天的自习时间,属于学习策略的()
A. 认知策略
B. 组织策略
C. 资源管理策略
D. 精细加工策略
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《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过( )小时,小学不超过( )小时。
某寄宿小学以平均成绩高和“小升初”升学率高而闻名,许多家长都慕名而来,想方设法将孩子送入该学校。学校为保持这种优势,要求学生在晚饭后必须参加晚自习,特别是五、六年级学生,学校还按照每次考试的成绩规定自习时间,成绩越差自习时间越长,有些学生甚至要自习到晚上11点钟。该学校的做法( )。
大学生每日学习时间(包括自习)不超过()小时
小学生每日学习时间(包括自习)不超过()小时
中学生每日学习时间(包括自习)不超过()小时
大学学生每日学习时间(包括自习)不超过()小时
下列有关市教委规定的寄宿制中学自习时间的说法,错误的是()
《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过8小时.小学不超过6小时。( )
《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过______小时,小学不超过六小时。
在学习中,小明非常注重对学习实践的安排。他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间,对课下时间的利用也非常灵活。这种策略属于( )。
在学习中,小明非常注重对学习实践的安排。他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间,对课下时间的利用也非常灵活。这种策略属于()
学生制订周末学习时间表属于学习策略中的()。
小学学生每日学习时间(包括自习)不超过6小时。
《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过{pz_填空}小时,小学不超过{pz_填空}小时。
《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学超过八小时,小学超过六小时()
教师指导学生安排好学习时间、设置学习目标、选择学习方法、分析信息优缺点等,这些策略包括:
统筹安排自己学习时间的学习策略是()
条例规定小学学生每日学习时间(包括自习)不超过()小时
学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间小时()
《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过八小时,小学不超过六小时()
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