会见面谈法是一种培训管理者带着评价训练课程的意图与（）等进行会见面谈的方法。

科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系（） 前馈控制是一种管理者与被管理者面对面进行的控制活动（） 管理者训练法一般采用（　　）的培训方式。 重点团队面谈法是培训需求分析的重要方法之一。下列哪一项不是重点面谈法的优点（） 管理者继任模型是一种（） 作为管理者，沟通是一种责任（） 培训需求调查方法有两种：面谈法和观察法。（） 在网络管理模型中，管理者和代理之间的信息交换可以分为两种：一种是从管理者到代理的管理操作；另一种是从代理到管理者的。 班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。（　　） 适用对象是企业中较高层次的管理者，是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法是（） 根据课程内容，真正优秀的管理者是遵循“道”的，是一种永久的、长久的状态（） 管理者从事的管理劳动是一种社会责任（） 的适用对象是企业中较高层次的管理者，是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法（） 适用对象是企业中较高层次的管理者，属于当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法是（）。 （）的适用对象是企业中较高层次的管理者，是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。 （）的适用对象是企业中较高层次的管理者，是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法 在岗培训最早产生于德国，是管理者为开发下属能力而经常采用的一种培训方法（） 企业最高管理者不能作为培训实施者来讲授课程（） 入关培训、晋衔培训应按总署规定统一组织实施，新录用关员队列训练课程不得少于__学时（） 入关培训、晋衔培训应按总署规定统一组织实施，新录用关员队列训练课程不得少于_____学时（）