下列不属于20世纪后世界教育特征的是（）

试分析20世纪的世界教育的特征 论述20世纪以后的世界教育的特征。 试分析20世纪以后的世界教育的特征 下列不属于20世纪的歌剧流派的是（） 下列不属于20世纪的歌剧流派的是（） 不属于20世纪科学的特点（） 不属于20世纪科学的特点的是（） 战后世界教育的第二次大发展浪潮是在20世纪（）年代。 世界教育的调整时期是在20世纪( )。 下列哪项不属于20世纪20年代提出的新建筑主张？（　　） 下列哪项不属于20世纪的四大发明?() 20世纪后期，教育的发展特征有（ ）。 下列不属于20世纪20年代前后中国思想大论战内容的是 下列不属于20世纪早期美国饭店业引入的革新措施的是() 以下不属于20世纪80年代比较教育“反省期”中开展的争论是( ) 不属于21世纪整个世界jundui建设的发展趋势的是（） 不属于20世纪中叶以后的西方社会是研究的是（） 不属于20世纪中叶以后的西方社会是研究的是（） 20世纪70年代，世界学前教育目标是（　　）。 （）不属于20世纪三个最宏大的科学计划。