在组织中，按照计划制定者的层次和对工作的影响范围、程度划分，计划分为（ ）计划。

根据课程制定者或管理层次，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。 根据课程制定者和课程开发管理层次可以划分为哪几类课程（ ） 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（） 根据课程制定者或管理层次划分，课程可以分为（） 根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（　　）。 管理者掌握着组织发展所需资源的配置权力，决定了组织的发展方向，是组织发展的目标确认者、计划制定者和工作指导者，在组织中扮演着重要的角色。 根据课程的制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程和（）。 根据课程制定者或管理者的层次不同，课程可分为___ 、地方课程和学校课程。 从课程制定者或者管理层次的角度，课程可分为（） 以下哪些组织是国际标准的制定者?(    ) 油漆生产企业编制综合计划时，计划制定者最可能采用的计划单位是() 根据课程制定者或管理层次，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和（） 根据计划对企业经营影响范围和影响程度的不同，可以将计划分为长期计划和短期计划（） 在国际反洗钱标准制定中，主要的标准制定者包括哪些国际组织（） 以下哪些组织是国际标准的制定者?(    ) 政策制定者是指制定公共政策的个人或团体、组织或机构。() 货币制度的制定者和实施者是（）。 《法经》的制定者是（） 国际功能、残疾和健康分类的制定者是（）。 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。