单选题

体育教学目标的外部特征有目标的层次、目标的功能与特性、(  )和目标登载的文件。

A. 目标的着眼点
B. 目标的任务
C. 目标的特点
D. 目标的方法

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体育教学目标的三个层次的递进关系是()。 心理健康教育的功能与目标可分为()个层次 简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题? 教学目标有以下三个层次:____、学科目标和课堂教学目标。 学校体育教学目标的改革,提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。 学校体育教学目标的改革,提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系() 体育教学计划分为哪几个层次?并说明课时教学目标的要素。 教学目标可以分为、课程目标、教育成才目标3个层次() 体育教学计划分为哪几个层次?并说明制定课时教学目标的要素。 教学目标有以下三个层次:{pz_填空}、学科目标和课堂教学目标。 教学目标有以下三个层次:课程目标、学科目标和{ }。 制定体育教学目标的依据:()、()、()。 高中阶段的体育教学目标()。 体育教学目标可分为()。 不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列:教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。 从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标 从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标 制定体育教学目标的依据是()。 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系 叙述快乐体育的“目标学习”教学模式的指导思想和教学过程结构特征
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