教学可以分为教师教和学生学两个方面，教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的（）

教师的专业能力可分 为（）和教育教学能力两个方面 教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成的。 教学环境包括（）和（）两个方面。 学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即（）与（）。 学与教的过程包括五个要素，即学生、教师、（）、教学媒体、教学环境。   体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价。 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（） （）包括课堂教学过程和课堂教学效果两个方面，是指按照一定的评价标准对课堂教学活动各个要素、各个要素发展变化和效果的价值判断 教学资源指两个方面，即（）和（） 教学是由教与学两方面组成，包括教师的教、学生的学和学生在教学之外独立进行的自学。 对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。 课堂教学环境包括______和______两个方面。 教师的专业能力可分 为{pz_填空}和教育教学能力两个方面。 教师的教学效能感分为一般教育效能感和（　）两个方面。 决定游泳教学效果好坏最重要的因素是学生的素质。（） 体育教师教学评价主要是针对教师的专业素质和（　　）两个方面进行综合评价。 教学环境包 括（ ）环境和（ ）环境两个方面。 在教师的人格特征中，两个重要特征对教学效果有显著影响，分别是教师的激励和教师的想象（） 听课是帮助教师成长的有效途径，听课时要做好听课笔记。听课笔记包括教学实录和教学评点两个方面。其中，教学实录一般包括()。①听课学科、班级、授课人等基本信息②教学环节和教学内容③听课教师人数④授课人教学时采用的方法⑤各个教学环节的时间安排⑥学生活动情况及教学效果