讨论是人们交流与沟通的常用方式。通过讨论，可以增进理解，达成共识；可以明辨是非，化解矛盾；可以拓宽思路，加深认识等等。讨论在社会生活中发挥着重要的作用。教师为锻炼学生的口语交际能力，让组织能力强、热心语文活动的同学自主策划开展讨论活动。阅读下面他们开展的活动，按要求回答问题。
　　活动一：从学过的课文《劝学》《师说》中引出话题进行讨论，话题不同可分小组进行讨论。要求有思辨深度，最好联系《劝学》《师说》两篇课文延伸开去；
　　活动二：对别人的评价进行再讨论，要求主持人适度发言，参与者积极主动发言；
　　活动三：围绕“求知”话题展开讨论。要求参与者通过阅读书籍和查找资料等方式做好准备，对话题的讨论要有知识广度和深度，能达到鼓励他人积极求知的目的。
　　下面内容是对如上每一项活动的评析，其中错误的一项是（　　）。

在数学中为获得某一数学结果，而这结果必须通过讨论才可以获得（） 教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（　　）。 《义务教育美术课程标准 (2011年版)》提出“运用常用的美术术语，通过讨论和写作，表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于( ) 《义务教育美术课程标准 (2011年版)》提出“运用常用的美术术语，通过讨论和写作，表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于( ) 按照讨论的人数来分，讨论和交流可以分为（）的类型。 （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。 人们信息的收集全部来源于语言的沟通、交流与理解（） 演讲、会谈、讨论、电话联系等方式属于（）沟通 在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（） 在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。 可以发布信息，畚与讨论，组织公众进行互动交流的客户工具是（） 是班组成员为了维护公共利益，通过讨论、协商所制定出的大家共同遵守的规则（） 小明在进行研究性学习的过程中，想通过网络与他人交流讨论，可用的方式有（）。 结果沟通，是指内部审计机构与被审计单位、组织适当管理层就进行的讨论和交流（） 虚拟星状创业团队的核心人物是团队成员通过讨论协商达成一致意见选出来的。 信息的发送者与接收者以写实、会谈、讨论的方式进行的交流与信息反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为（）。 对某一专题进行深入探讨，其目的是为了解决复杂的问题，或通过讨论的形式使众多受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识的培训与开发方法是（）。 通过术前讨论,可以更加明确（） 马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解，学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于（ ）。 教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案（）