马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解，学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于（ ）。

建立真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是(　　)。 任课老师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎么处理?以下分析正确（ ）。 建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是( )。 建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是( )。 建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是（  ）。 面试中语言要有感染力，只有有感染力的语言才能（ ）。 有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的 上课时,我常常会想起其它事情,以致影响到听老师讲课（） 情绪具有感染力（） 小华在学校活动过多，情绪不稳定，老师上课时不能集中注意力，与同学交往时容易冲动任性。小华可能患有（） 郭老师上课时，边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现，并取得了良好的教学效果。这反映了那种注意品质（ ）。   问题:情绪具有感染力 为了减轻学生负担，老师缩短上课时间，但效果不好，怎么办？ 为了减轻学生负担，老师缩短上课时间，但效果不好，怎么办 朱老师上课时，经常将每节课的教学重点内容圈画出来，加强学生对这些重点内容的理解。这体现了知觉的（） 学生上课时注意力不集中，你会怎么办? 学生上课时“走神”现象属于(???? )。 在上课时，不尊重老师的表现是() 上课时，老师对幼儿的坐姿要求是（） 七年级（3）班的学生每次上思想品德课时都十分紧张，因为王老师上课时常常会随机找学生回答以前学过的知识以达到复习的目的，没有回答出来的学生都会受到一定的惩罚。由此可知，王老师充分利用了教学方法中的（）