期待是班杜拉理论的重要概念，他把期待分为（）。

自我效能感理论认为，期待包括（ ）期待和（ ）期待。 班杜拉提出的学习理论是（） 班杜拉提出的学习理论是（ ）。 简述班杜拉社会学习理论的主要观点。（15分） 2011年单项选择：王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉学习期待的（） 班杜拉的理论主要内容（） 班杜拉的社会认知理论认为( )。 班杜拉的社会认知理论认为（）。 班杜拉的社会认知理论认为（ ）。 简述班杜拉的社会认知理论。 简述班杜拉的社会认知理论 班杜拉的社会认知理论认为( )。 观察学习是班杜拉社会学习理论中的一个基本概念。（ ） 班杜拉的社会学习理论是 班杜拉关于儿童行为发展的理论是（） 最早提出自我效能感概念的是班杜拉（） 班杜拉的动机理论把强化分为{ }、替代性强化和自我强化。 根据班杜拉的自我效能感理论,可以把教师的教学效能感分为：（? ? ） 班杜拉的动机理论把强化分为_、替代性强化和自我强化。 班杜拉的社会认知理论认为(   )。