我国1922年制定的学制，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位，这个学制是()

壬子癸丑学制，将学前教育机构定名为（） 在学前教育史上，确立“蒙养园”制度的学制是() 在学前教育史上，确立“蒙养院”制度的学制是() 按《癸卯》学制的规定，学前教育机构的名称为（）。 “壬子癸丑”学制规定学前教育机构的名称为()。 我国现代学制中，年制定的学制是以美国学制为蓝本的 按“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为（）。 清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是（） 按“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为()。 按照“壬子癸丑学制”的规定，学前教育机构的名称为()。 我国的第一个学制（ ）的颁布，正式把学前教育纳入到学制系统中。 建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。() 在中国学前教育史上，确立“幼稚园”制度的学制是（） 规定学前教育机构的名称为蒙养园的学制是（） 在我国现行的学制结构中，学前教育不属于基础教育。（） 把幼稚园正式列入学校系统，确立了学前教育机构在学校系统中作为国民教育第一阶段地位的学制是() 1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（） 在学前教育史上,《壬戌学制》确定了（） 根据1922年学制的观点和标准谈谈我国现行学制的改革。 根据时局需要，对1922年新学制加以局部变通而制定的学制是（　　）